《人口流动中的教育难题:中国农村留守儿童教育问题研究》在对我国中部地区三省九县(市)农村留守儿童教育问题的实地调查基础上,从教育经济学和教育社会学的视角出发,采用“多学科视野,宏观与微观相结合,规范与实证研究并用”的研究方法来系统研究我国农村留守儿童教育所存在的问题。
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