潜在课程的性别审视:在东乡族中小学的教育人类学考察

导致东乡族女童失学、辍学的真正原因到底是什么？吕晓娟编著的《潜在课程的性别审视(在东乡族中小学的教育人类学考察)》认为，物质性资源的匮乏或缺失，与东乡族女童的失学、辍学现象之间并无线性的因果关系。在更深层次上，东乡族民俗文化尤其是性别文化，是制约东乡族女童教育发展的主要因素。

潜在课程的性别审视:在东乡族中小学的教育人类学考察 EPUB, PDF, TXT, AZW3, MOBI, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。