《全国高等院校音乐教育专业系列教材·专业主干课程:音乐教育心理学教程》是研究音乐教育过程中“教”和“学”的心理活动以及和“音乐”的关系。《全国高等院校音乐教育专业系列教材·专业主干课程:音乐教育心理学教程》包括六大部分：一、音响心理学，主要阐明什么是音乐。二、对音乐反应的能力，阐明了音乐是人类智慧的一部分，尽管每个人的能力不同，但绝大数人都有接受音乐的能力和权利，所以音乐教育应面向大众。三、分析音乐教育中“教”和“学”的一些基本心理规律和理论。四、从心理学角度分析四种国外有代表性的音乐教学法。五、面对音乐教育的研究工作，介绍数种常用的音乐测试。六、音乐教育属于美育范畴，对音乐教育中的审美心理作了简释，强调了音乐教育中美的体验和对评估能力培养的重要性。
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