《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:Step by Step 3000英语听力入门4(学生用书)》就总体目标而言，更加着力于追求听力教学中“知识”与“技能”的平衡性，试图将两者之间的关系处理得更加自然合理。在书中，包括数字快速反应、要点选择、关键词速记、纲要拟列以及归纳小结等一系列听力单项或综合基本技能训练的分量会有所增加，训练策略也有所改变。就内容而言，有将近一半兼具时代特征和典型价值的新鲜篇章注入到了《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:Step by Step 3000英语听力入门4(学生用书)》之中。
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