本书分为“儿童：以‘心’为主的教育”、“中学生：以‘脑’为主的教育”、“大学生：‘心脑手合一’的教育”三章。作者阐述了不同时期对孩子的教育理念、内容与方法，作者旁征博引，文笔优美、生动，思想锐利，适合各个年龄阶层的读者。特别是对中美教育理念的参照对比，让人印象深刻，深受启迪。本书提出的“躯体—情感意志—理性灵魂”的内在节奏，开辟了一个全新的教育模式，对父母、教师教育观念的更新大有裨益。在自由玩耍的快乐感受中，幼儿充满自主性、能动性与创造性的“自我心象”就会慢慢生长出来，构成人格的核心部分，这种野性而又高贵的“自我心象”是人作为人能最大程度发挥其功能的核心品质，从而由内而外地主导个体的人生实践。小学生没有必要学那么多科学知识，每天上午有三个小时的功课就足够了，其余时间应该参与体育运动，学习音乐、文学、美术、手工，或者学习舞蹈、体操、戏剧表演，或者到天人合一的自然中去，进行野外体验式学习，感受大地之美与充满灵性的生命对话。真正的中学教育要以培养学生“艺术的感觉、哲学的思辨、科学的实证”这三大核心素质为中心，教学要尽可能采用艺术的方式，把感性的审美精神灌注到美、德、智、体、劳的各门学科之中。大学生最需要的是建构人文精神与掌握专业技术，并从内心深处生发出一种走向世界的扩张性与创造性。
培养"野性而又高贵"的孩子:父母、教师、学生的教育手册 EPUB, PDF, TXT, AZW3, MOBI, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。