《民族教育政策:质性研究与案例分析》针对“两免一补”、寄宿制、双语教育、新课程改革、布局调整、师资队伍建设、对口支援、民族民间文化进校园八个焦点政策开展了深入的田野调查，在理论分析的基础上，对十二个学校和社区做了个案研究，对少数民族教育政策执行中存在的问题进行了归纳与分析，最后提出了完善少数民族教育公共服务体系的对策和建议。对民族教育政策做这种质性研究，有助于我们超越数据来审视民族教育政策的实施，从而有助于民族教育政策的制定与改进。
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