《科学教育的原则和大概念》主要内容包括:支撑科学教育的基本原则;科学大概念的选择;科学上从小概念到大概念;以大概念的理念进行教学。由于我们对世界的认识不断深化,由此形成的科学观念也在不断更新,新的观念不仅包含原有观念的内涵,还超越原有观念的适应范围,开辟新的科学发展领域。
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