中国古人在农业劳作的经验下创造了“节气”。今天，“节气”之于我们，更成为了一种季节感的象征。季节感是人身居自然之间，与之共鸣产生的情怀。节气是个故事的讲述者，讲着充满季节感的故事：一颗种子发芽的惊喜、一只小虫“嗡嗡”地拍打着翅膀远去、一方天空或晴或雨、一片云朵飘过的轨迹... ... 这些故事就发生在我们的身边，没有激动人心或者宏大叙事，但也正因为如此，才让每个人都能产生共鸣。 这套书的编写和绘画过程中，我们前所未有地那么在意季节变迁的丝丝征兆。季节本身就拥有情绪，而我们人流露出的点点心情，也常常都与自然的呼应。 《节气里的季节》选取春天里的小草、夏天里的小虫、秋天里的小动物和冬天里的人的视角，通过温度、颜色、声音的变化，展现了每个节气带给生命的不同感受，使春夏秋冬的周而复始变成了对于“成长”、“探求和发现”、“喜欢”、“人情味儿”几个主题的理解，并且默默传达了一种珍视人的情绪和情感、珍爱人与自然的态度。《蒲公英的春天》这是一个关于成长的故事。蒲公英的种子在温暖的土地中发芽，和身边的小伙伴一起沐浴春雨，体会着成长的喜悦。渐渐，对未知世界的好奇心和对广阔世界的憧憬在小蒲公英心中酝酿成理想，终于在夏天结束的时候，她飞了来，像春分时的燕子一样，飞舞着去看那大大的世界。孩子的成长，也有如一株小草开花的过程。《瓢虫兄妹的夏天》“夏天的声音是什么样的呢？”瓢虫兄妹找遍了这个季节的各个角落。“发现”总在“探求”身后，像孩子一样追寻着一时兴起的问题，也许会得到了不起的、但未必是唯一的发现。就像大自然，总呈现出缤纷的风景。而这般单纯的探求和发现本身，就是夏日晴天一般愉快的事。《小灰鼠的秋天》有一种喜欢，叫做“喜欢得想把你吃掉”。小灰鼠喜欢上秋天的颜色，于是想要把它们吃个遍。这份喜欢让它有满足，也有失落。但是怀抱着“喜欢”的心情走下去，总会意外的惊喜。《我们的冬天》当自然的温度渐渐消褪，寒冷让我们互相更加靠近。因为寒冷，所以有温暖。冬至这天“爸爸来接我放学回家。”因为今天是“天黑得最早的一天。积雪还没来得及化完，我们一路踩着冰水“啪啪”地走，走在渐渐暗下来的天色里。房顶上和路边的雪堆，在黑暗中的回家路上一闪一闪。”“大寒就是最冷的时候了，最寒冷的季节点亮了五彩的灯，迎接着节日的到来。”这时候我们都要回到家里和父母过四季中最隆重的节日，一起迎接一个新的春天。
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