机构话语中的身份维持与建构:英国导师和中国学生学术交谈的多模式话语分析

本专著为是作者在其博士论文研究的基础之上进行修改完成的关于跨文化交际过程中互动与身份认同的研究。适用于外语类研究生，教师，及外语研究者学习使用。

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