翻开胡松涛主编的《河流浸润文学:河流文化特色教育学生作品》，你就仿佛走进了一个个美丽的童真世界，在那字里行间，刻记着的是孩子们在清风河韵中成长的点滴动人记忆，涌动着的是孩子们的真情与个性。这稚嫩的声音，是河流的生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。有对河流唯美的描述，让人如身临其境；有回忆自己与河流之间的有趣故事，兴味盎然；有对河流与人类生活相互关系的科学阐释；有对河流污染现状理性的思考与觉悟；有发自心灵深处强烈的热爱河流、热爱家乡、热爱自然的情愫；也有对破坏河流生态环境行为的愤怒与谴责也许，你会觉得这些文字还带着些许青涩，那是因为它们还只是春天里的一粒嫩芽、一丝新绿，抑或只是一滴还不够纯净的小水滴，但是，你能说我们就不能从它们身上嗅到森林的气息，触到生命的涓流，感验到正在孕育着的勃勃生机吗？
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