导语黄兆信、王志强编著的《地方高校创业教育转型发展研究》从不同角度阐释与分析了创新与创业的内涵、特征及二者之间的联系与区别，总结了我国和发达国家创新创业教育的发展经验和趋势，厘清了高校创业教育发展过程中存在的一些关键性问题，同时，对我国地方高校创业教育的现状、特征、未来发展趋势进行了全面而又深入的研究。内容提要黄兆信、王志强编著的《地方高校创业教育转型发展研究》以地方高校的创业教育为研究对象，从创业教育在转型发展过程中出现的理念误区、目标偏离、路径单一、受益面窄等问题出发，借助利益相关者理论、创业型大学理论、组织生态学理论对地方高校创业教育转型发展的动力机制、创业教育与专业教育的深度融合的系统性改革、基于面向全体学生的创业教育顶层设计等进行分析，并选取具有代表性的三所地方高校进行案例研究，提出地方高校创业教育需要实现三大转变：一是创业教育的理念需要发生转变，应该侧重培养全体学生“用创业心态去工作，在现有工作岗位上创建事业”，即从培养自主创业者为主向培养岗位创业者为主转变；二是创业教育的目标需要从提高学生就业率向提升学生就业层次和就业质量转变；三是创业教育需要从传统的侧重创业实践为主的培养模式向创业教育与专业教育深度融合的模式转变。最终提出了“全校层面-专业层面-试点班层面”逐层递进、分类培养的地方高校创业教育转型发展新模式，为我国创业教育领域的理论研究和地方高校创业教育的实践探索提供有益的借鉴。
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