《高中生发展心理需求》立足于高中生发展的五大心理需求——追寻成功的心理需求；交往的心理需求；被尊重的心理需求；自我表现的心理需求；自我教育自我管理的心理需求，研究和实践高中生的教育和管理问题，充分尊重民主，尊重学生发展的愿望，引导学生自信、自立、自强，培养学生良好的个性品质，开掘学生的最大潜能，实现学生的人生价值。
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