张小勇

本书立足于中学生物学新课程改革的教学现状，结合各种教学理论，在参考了有关教师教学技能实训以及生物学课堂教学技能研究资料的基础上，对中学生物学课堂教学中最基本的仪态技能、语言技能、讲授技能、导入技能、提