约翰•杜威(John Dewey)

杜威全集·晚期著作(1925-1953):第十四卷(1939-1941)
杜威全集·晚期著作(1925-1953):第十四卷(1939-1941)

《杜威全集·晚期著作(1925-1953):第十四卷(1939-1941)》是《杜威晚期著作》第十四卷,收录了杜威在1939—1941年间发表的所有著述,其中有论文、短论、演讲、书评及杂记等多种文体的

约翰•杜威(John Dewey)

我的教育信条:杜威论教育
我的教育信条:杜威论教育

本书精选了杜威论教育的11篇文章,反映了“现代教育集大成者”的教育理念。

约翰•杜威(John Dewey)

我们如何思维
我们如何思维

《我们如何思维》是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的代表作之一。1925年1月,孙伏园主持的《京报副刊》发出征求启示,邀请海内外名流学者推荐“青年必读书十部”。众多学者纷纷响应作答。《我们如何思维》被胡

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杜威全集·晚期著作(1925-1953):第十三卷(1938-1939)
杜威全集·晚期著作(1925-1953):第十三卷(1938-1939)

《杜威全集·晚期著作(1925-1953):第十三卷(1938-1939)》内容简介:以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域

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民主主义与教育
民主主义与教育

《民主主义与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威最有影响力的著作,它集中展现了杜威的教育思想。1981年,该书与拉尔夫•泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》(Phi Delt

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