余小茅

探寻本真教育:雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读
探寻本真教育:雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读

《探寻本真教育:雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读》内容简介:近些年来,国内教育学术界对雅斯贝尔斯教育思想的研究持续引人关注,这种关注的表现可以从三个方面得到印证:一是网络密切关注的“热度”,此种“热度”

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