杨晓翊

《一课研究丛书·图形与几何系列:长方形的认识与周长教学研究》紧紧围绕小学数学中《长方形的认识与周长》这一课，解决学生一桶水问题，明确这节课的定位，体现学生的主体地位等方面进行横向和纵向的深度系统研究，