《教育学教程》内容简介：课程教材变革的内在核心是知识变革，从文化的角度来看，知识变革的首要问题是价值取向问题，后者又必须落实到民族文化自身的思维特点和生活方式。文化总是有自己的针对性的，这个针对性就是
杨淑芹
