杨九俊

虽说“教无定法”，但“教学有法”。新课程走到，今天，应当提倡教学创意，提倡教学的创造性。《让创新思维在课堂飞扬:语文教学创意的设计与生成》从理论高度和实践层面对“语文教学创意的设计与生成”进行了全面深