萧枫
"四特"教育系列丛书:联欢庆祝活动组织策划
加强学校文化阵地的建设与组织活动策划是一项非常系统性的工程。学校文化阵地建设是学校文化的重要窗口，学校文化组织的策划则是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。《联欢庆祝活动组织策划》对学校联欢
跳跃投掷类田径竞赛/四特教育系列丛书
学校体育运动的目的是调动学生活动的兴趣，提高学生参加体育运动和各种活动的积极性和参与率，让学生在运动中体会到参与的快乐。《跳跃投掷类田径竞赛》就学校跳跃投掷类田径运动的竞赛与裁判问题进行了系统而深入的
场面描写阅读指导/四特教育系列丛书
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。场面描写要表现出一种特定的气氛要综
师道尊严/四特教育系列丛书
《师道尊严》意在激励教师以站着的方式获得成功。全书讲述了站着成长的精神、站着成长的思想、站着成长的基础、站着成长的学问和站着成长的行动。全书力求字字诉说教师成长之心声，篇篇探寻教师优秀之根本，章章开启
场面写作指导/四特教育系列丛书
《场面写作指导》针对学生如何提高场面描写类作文写作水平进行了系统而深入的分析和探讨，除了提供各种作文的写作方法外，还提供了大量的好词、好段、好句供学生作文时参考借鉴，并结合范文进行了指导，对中小学生颇
肖像写作指导/四特教育系列丛书
萧枫、姜忠喆主编的这本《肖像写作指导》针对学生如何提高肖像描写类作文写作水平进行了系统而深入的分析和探讨，除了提供各种作文的写作方法外，还提供了大量的好词、好段、好句供学生作文时参考借鉴.并结合范文进
肖像描写阅读指导/四特教育系列丛书
肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。描是描绘，写是摹写。描写就
突发事件应对/四特教育系列丛书
列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。《突发事件应对》中的一幕幕校园闹剧，让人有种似曾相识的感觉；书中老师的。斗智斗勇”，让人感到耳目一新，由衷叹服，不禁感慨教育真是一门充满智慧的
