特里萨•伯赛尔•康恩

《美国儿童舞蹈教程(第2版)》其内容设计和教学方法，注重的是儿童舞蹈教育的创造性学习、情境性学习、交流表达性学习、想象性学习，使舞蹈专业知识成为儿童表现自我的重要方式、自我表现成为促进舞蹈学习的兴趣和