吕普生

《纯公共物品供给模式研究：以中国义务教育为案例》以经典公共物品理论为基础，以中国义务教育为研究对象，对纯公共物品的供给方式进行研究，认为纯公共物品应该而且只能由政府单一供给。然而，政府未必总是具有良善