刘东峰
21世纪高等院校数字艺术类规划教材:展示设计
本书主张展示设计应破除传统的设计教学束缚，以教会学生从“学会”到“会学”转变，强调设计方法论的讲授。就内容而言，本书首先对展示设计进行了重新的定位和定义，从而确定其所研究的关键点。其次对展示设计所需的
21世纪高等院校数字艺术类规划教材:图形设计基础
本书主张“图形设计”课程应破除传统的设计教学束缚，以教会学生从“学会”到“会学”的转变，强调设计方法论的讲授。依据图形设计学习的规律和图形设计教学的目的，本书从视觉与图形、观察与积累、分析与拓展、创意