课程设计是培训教学的关键。本书从人类认知的规律入手，总结作者多年的现场培训经验，提炼出了一套适合成人学习的课程设计方法。包括两大篇章。上篇：基于认知规律的敏捷开发，包括三章内容（激发学习动机、旧知联结
金才兵
