季倬

《"玩"转物理:科学玩具的物理原理与创新设计》涉及的物理知识不受现行中学课程标准或物理教学大纲的限制，但作者在难度上都刻意进行了科普化的处理，基本不涉及定量的要求。毕竟作者编写此书的目的，重点并非是传