国家手语和盲文研究中心

全国性的手语和盲文使用状况抽样调查，在我国尚属首次。该调查的内容围绕四个方面：第一，残疾人和特殊教育教师学习、使用手语或盲文的类型及水平；第二，残疾人和特殊教育教师学习、使用手语或盲文的途径及情境；第