曾玲娟

《学校心理健康教育教程》首先对学校心理健康教育的概念、内容和途径等作了介绍，讨论了学生的心理发展特点与常见的心理偏差和心理障碍，并从行为心理学、人本心理学、认知心理学等角度介绍了心理健康教育的原理与理