外语教学与研究出版社哈佛大学出版社

《如何建构语言:基于使用的语言习得理论》引用了认知科学、语言学和发展心理学中的大量实证研究案例，批评了生成语言学理论对儿童语言习得过程所作的不切合实际的解释，揭示了儿童学习语言的能力并非一种“语言本能

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