內容簡介:1、以紙黏土捏塑的方式,表現各種立體角色與背景,創作出可愛生動的繪本故事,能啟發孩子藝術鑑賞能力。2、動物角色動作逗趣,容易吸引孩子的注意力;寓言故事活潑有趣,能讓孩子一讀再讀。3、書末附「
1、以劍龍青青膽小怕鬼,看到任何事物都以為有鬼的故事,讓孩子了解疑神疑鬼的結果,試著鼓起勇氣來。 2、故事最後以青青了解到自己過於膽小,而鼓起勇氣自己走回家作結,讓孩子了解到,只要不胡思亂想,事情並沒
1、以副龍櫛龍玲玲想唱歌為好友慶生卻害羞不敢開口的故事,讓孩子了解嘗試與練習,可以培養自信,增加成功機會。 2、故事最後以玲玲在好友慶生會上鼓起勇氣開口唱生日快樂歌,贏得大家掌聲作結,讓孩子體會只要肯
1、以鮮豔的圖案提供幼兒豐富的視覺刺激,可以刺激幼兒的視覺發展與腦力。2、題目新鮮趣味,讓幼兒從看圖找答案或發現圖案間不同的過程中,培養專注力與觀察力。3、提供最佳親子遊戲,適合家長陪同閱讀,可增進親
1、以動物、交通工具、蔬果、生活用品為主題,設計出許多具共通點的圖案,藉由上翻或下翻,圖形變變變的趣味,吸引幼兒的注意。 2、適合0-3歲的幼兒一邊玩樂一邊學習,除了可以享受猜圖案的樂趣,還可以刺激幼
1、以動物、交通工具、蔬果、生活用品為主題,設計出許多具共通點的圖案,藉由上翻或下翻,圖形變變變的趣味,吸引幼兒的注意。 2、適合0-3歲的幼兒一邊玩樂一邊學習,除了可以享受猜圖案的樂趣,還可以刺激幼
1、以動物、交通工具、蔬果、生活用品為主題,設計出許多具共通點的圖案,藉由上翻或下翻,圖形變變變的趣味,吸引幼兒的注意。 2、適合0-3歲的幼兒一邊玩樂一邊學習,除了可以享受猜圖案的樂趣,還可以刺激幼
1、以動物、交通工具、蔬果、生活用品為主題,設計出許多具共通點的圖案,藉由上翻或下翻,圖形變變變的趣味,吸引幼兒的注意。 2、適合0-3歲的幼兒一邊玩樂一邊學習,除了可以享受猜圖案的樂趣,還可以刺激幼
1、精選著名的伊索寓言12篇,用精美、寫實的繪圖風格表現,容易吸引孩子的目光。2、故事均以動物為主、配角,希望藉由孩子喜愛的動物角色,闡明人生哲理,讓孩子閱讀同時,即可收潛移默化之效。3、故事敘述淺顯
1、本書以人體生活、天文地理、動物植物、世界文化為主題,設計了近30個故事單元,讓孩子清楚且輕鬆的了解各種知識,充實自己的生活常識。2、以時空探險作為故事架構,設計了小泰山與他的同伴,並用活潑無厘頭的
內容簡介:「我是從哪裡來的?」「是從蛋裡孵出來的?」「是從石頭裡蹦出來的?」「是從街上撿回來的?」生命的形成與延續是自然而奇妙的,孩子的問題很單純,但家長總是不知如何回答。本書特色:1、以繪本形式介紹
孩子們用圖畫告訴你,在部落流傳已久,讓人驚呼不可思議的後山奇幻故事!1.傳說、圖騰、祖靈信仰,交織成一篇篇古老的神祕故事,藉由阿美族、排灣族、布農族的部落耆老親自口述,將部落文化傳承給下一代,讓傳統不