江苏教育出版社

孙云晓教育作品集:教育从尊重开始
孙云晓教育作品集:教育从尊重开始

《孙云晓教育作品集:教育从尊重开始》主要是作者作为一个独生女的父亲的教育经历和感悟。在对一个个耐人寻味的教育实例的生动叙述中,娓娓道来教育的真谛。《孙云晓教育作品集:教育从尊重开始》是由江苏教育出版社

孙云晓

这样跟孩子定规矩,孩子最不会抵触(规矩要简单、明确、具体,孩子才乐意照着做!) (为孩子健康成长而读书!系列工具书)
这样跟孩子定规矩,孩子最不会抵触(规矩要简单、明确、具体,孩子才乐意照着做!) (为孩子健康成长而读书!系列工具书)

这样跟孩子定规矩,孩子最不会抵触(规矩要简单、明确、具体,孩子才乐意照着做!) (为孩子健康成长而读书!系列工具书)是一本辞典与工具书方面的书籍,作者:乔治.M.卡帕卡所著,江苏教育出版社出版发行

作者:乔治.M.卡帕卡

为什么咱家孩子怎么管都管不住?他们家孩子不管照样好! (为孩子健康成长而读书!系列工具书04)
为什么咱家孩子怎么管都管不住?他们家孩子不管照样好! (为孩子健康成长而读书!系列工具书04)

为什么咱家孩子怎么管都管不住?他们家孩子不管照样好! (为孩子健康成长而读书!系列工具书04)是一本家庭保健方面的书籍,梅德赫斯所著,江苏教育出版社出版发行

梅德赫斯

用伤口飞翔(精)/杂花生树
用伤口飞翔(精)/杂花生树

王振羽所著《用伤口飞翔(精)/杂花生树》其中分别收录了《闲评乱弹》、《报人旧影》、《回望辛亥》、《故人远行》、《边缘人语》五个部分,分别收录了作者多年来的随笔文章,从生活中体悟文化,从细节中感受人生。

王振羽

新安江
新安江

《新安江》内容简介:穿行于皖南与浙西锦峰秀岭间的新安江,自然风光鬼斧天成,人文景观丰富多彩。流域内的宗族及其分支,犹如汩汩流淌的新安江,由发源的涓涓细流,渐次而为激流飞湍的滚滾江水,绵延不绝,源远流长

王振忠

王栋生作文教学笔记
王栋生作文教学笔记

《王栋生作文教学笔记》对教师的写作教学及学生的写作学习,有较好的指导作用。诚如怍者在自序中所言:“坦率地说,我看不出自己的写作教学有何‘成功’。栽只能说,通过写作学习,学生有发展,有变化,很多学生不再

王栋生

年兽来了
年兽来了

《年兽来了》讲了一个关于古时候叫“年”的怪兽的故事。每到除夕,它就会闯进村庄作恶。有一年,“年”来到桃花村,从村外来了一位老人,他在祠堂门上贴上大红纸,祠堂内点上蜡烛,等“年”来到时,又让人点起爆竹,

王进

那些人那些事(精)/杂花生树
那些人那些事(精)/杂花生树

王国华所著的《那些人那些事(精)/杂花生树》从中国古代野史笔记挑选出趣味性强、曝光率低的人物,一一进行解剖,其角度新颖刁钻,写作方法别具一格,篇幅短小而回味无穷。分为四章:《第一章:帝王们》、《第二章

王国华

海德格尔的弟子:阿伦特勒维纳约纳斯和马尔库塞
海德格尔的弟子:阿伦特勒维纳约纳斯和马尔库塞

海德格尔是20世纪德国哲学家,存在主义哲学代表人物,1927年出版《存在与时间》,奠定了其在现代哲学界的地位,1933年因介入纳粹政治而受到批评,更因其战后拒绝检讨纳粹问题而激起公愤。其哲学影响了数代

理查德•沃林

带着责任去上班
带着责任去上班

《带着责任去上班》主要内容简介:身在职场之中,工作就意味着责任,需要我们带着责任感去上班,把每一份工作都当做自己的责任。因为每一份工作所规定的内容就是一份责任。只要你选择去做,你就应该对它负责,同时也

田益民

小橘宝图画馆:过年
小橘宝图画馆:过年

《小橘宝图画馆:过年》画者用手绘的线条和色彩模仿木板年画的效果,使得画面既具有版画的硬朗风格又不失线条的生动。在色彩上,以桃红、淡墨、柠檬黄等色烘托浓郁的生活气息,意图把中国传统新年喜庆祥和的气氛传递

刘艳

我把路口照亮(幼儿篇)
我把路口照亮(幼儿篇)

我把路口照亮(幼儿篇),祁智所著,江苏教育出版社出版发行,图书装帧形式选用平装,ISBN: 9787549943753

祁智

剥开教育的责任
剥开教育的责任

《剥开教育的责任》是针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”现象,逐一加以揭示,并阐述真正的责任在哪里。有的教师给学生布置许多作业,他以为这样学生的成绩就好了;有的家长给孩

祁智

美国本科申请成功谈
美国本科申请成功谈

这本书按照申请中时间的顺序,全面介绍了申请中的每个环节:考试,选校,申请,签证以及最后的准备,稍稍浏览一下你就能发现这本书最显著的特点——作者多。其中有托福、SAT考试的高分获得者,有已经在美国生活学

育儿百问经典工具书:图解儿童逆反心理
育儿百问经典工具书:图解儿童逆反心理

《图解儿童逆反心理》内容简介:准确解读孩子的逆反行为,化解他心中的小小反抗。翻开《图解儿童逆反心理》,你能理解孩子,孩子就能理解你!让他做什么,他偏不做。孩子有逆反行为,其实是因为他觉得你不理解他。阅

米里亚姆•恰恰姆(Miriam Chachamu)

初民社会
初民社会

本书是20世纪初美国人类学家R.H.罗维批评进化学派论者摩根的代表作。他从文化的角度,详谈了初民社会的婚姻制度、氏族的起源和组织、妇女在社会中的地位、财产分配制度以及初民社会的政治和法律制度,等等。从

罗维

读书是福(精)/杂花生树
读书是福(精)/杂花生树

“阅读有时候仅仅为了阅读”,如果您有这样的境界与能力,不妨试一试《杂花生树》。杂花生树下,记得泡壶好茶! 《读书是福(精)》为该系列丛书的其中一册,收录了当代作家罗文华的文学作品,分为亲自读书、

罗文华

附庸风雅(精)/杂花生树
附庸风雅(精)/杂花生树

《附庸风雅(精)/杂花生树》是作者育邦先生日常生活行状的小小集合,分为六个小辑,分别是《饕餮》《野狐》《行·影》《乱弹》《聊斋》和《蜃世》,聊的是生活百态,谈的人生哲理,五味杂成,是不失为一本雅俗共赏

育邦

那些不会忘记的事(上下)(初中篇)
那些不会忘记的事(上下)(初中篇)

那些不会忘记的事(上下)(初中篇),胡雅倩所著,江苏教育出版社出版发行,图书装帧形式选用平装,ISBN: 9787549943500

胡雅倩

忠告好女孩的圣经(9-15岁女生的枕边书)
忠告好女孩的圣经(9-15岁女生的枕边书)

《优雅女生养成宝典:忠告,好女孩的圣经(9-15岁女生的枕边书)》通过讲述一批贴近生活的故事与案例,给青少年女孩提出种种劝诫和指引,帮助女孩生活得更加从容、优雅。细细品味,收获几分睿智,几分淡定。人间

胡强芝

教育科学精品教材译丛:教育基础(第11版)
教育科学精品教材译丛:教育基础(第11版)

《教育科学精品教材译丛:教育基础(第11版)》对那些想全面了解美国的教育发展状况和从事比较教育研究的读者,具有较高的参考价值。尽管这是一本以介绍美国教育基础为主的教材,但是却被世界各国教育家公认为教育

艾伦•奥恩斯坦

三尺书桌何处寻:流动人口子女教育困难与破解
三尺书桌何处寻:流动人口子女教育困难与破解

《三尺书桌何处寻:流动人口子女教育困难与破解》基于课题组对中西部地区部分省市流动人口子女教育问题的多次专门调研,并结合全国其他省市的调查研究及经验介绍,主要分析了流动人口子女的数量和规模,流动人口子女

范先佐

论绘画
论绘画

《论绘画》介绍了对于今天中国的艺术家与艺术爱好者,尤其是对于现代高等艺术教育与科研工作者来说,《论绘画》之所以值得读、值得精读,至少有三个方面的原由,即从学习绘画的角度看,这本书为我们剖析了写实绘画最

莱昂•巴蒂斯塔•阿尔贝蒂

汉水
汉水

“江流天地外,山色有无中”,诗人曾如此形容汉江包举四荒、恢宏阔大的气象。虽然历史并没有特别垂青于这条长江最大的支流,她却以位于黄河与长江之间的地理优势,包容了来自这两大河流的文明因子,形成融汇四方的文

葛剑雄

河流文明丛书第1辑:清江
河流文明丛书第1辑:清江

当唐诗宋词的美景变得难以寻觅的时候,当名满天下的长江三峡变得似是而非的时候,五百里清江终于走进了我们的视野。五百里清江的古老宁静和天然质朴,注定被发现。清江流域的绝壁巨洞、飞瀑虎踪,既赏心悦目,又惊心

葛剑雄

语文课堂的理想追求:和润课堂欢快达成三维目标
语文课堂的理想追求:和润课堂欢快达成三维目标

《语文课堂的理想追求:和润课堂欢快达成三维目标》是“行知工程新生代通派名师系列”之一,《语文课堂的理想追求:和润课堂欢快达成三维目标》内容包括:和润课堂提出的缘起、和润课堂的界定、和润课堂的基本特点、

董一红

灵动思维幼儿手指游戏(小班)
灵动思维幼儿手指游戏(小班)

《灵动思维幼儿手指游戏(小班)》包括小手谣、我的小手也睡了、小兔上学、滑滑梯、幼儿园也是我的家、小被子、星星、小鸡蛋、吹泡泡、走路、小蝴蝶、猫捉老鼠、睡午觉、点点虫、糖葫芦、哈哈镜、小茶壶、猜一猜等。

课题组

灵动思维幼儿手指游戏(大班)
灵动思维幼儿手指游戏(大班)

《灵动思维幼儿手指游戏(大班)》包括弯弯、秋天、一个电话耳边响、黑鹅和白鹅、风、老虎过生日、手指爬树、蜗牛和黄鹂鸟、九九歌、蚂蚁排队、老虎和灰兔、老虎学爬树、圆圆和弯弯、胖子和瘦子、好孩子等。

课题组

灵动思维幼儿手指游戏(中班)
灵动思维幼儿手指游戏(中班)

《灵动思维幼儿手指游戏(中班)》图文并茂、富有创意的书——“手指游戏”,读来饶有趣味,引人入胜,深受孩子们的喜爱。从教育学和心理学的视角看,手指游戏对儿童的健康成长和发展,至少有以下三方面的意义和价值

课题组

回答:马丁•海德格尔说话了
回答:马丁•海德格尔说话了

海德格尔是20世纪最具影响的哲学家,也是存在主义哲学最重要的代表人物,1927年出版《存在与时间》,奠定了其在现代哲学界的地位,1933年因介入纳粹政治而受到批评,更因其战后拒绝检讨纳粹问题而激起公愤

贡特•奈斯克