《城市地形图的持续更新方法》是一个古老的问题,随着国家经济建设的加快和对测绘保障服务能力要求的提高,城市地形图的测绘、更新、建库呈现出新的活力。由杨伯钢、张保钢、董明联合编著的《城市地形图的持续更新方
生命的故事:妈妈爱我+爸爸爱我+动物也相爱+我从哪里来?(套装共4册),北泽杏子所著,全书共有124页,测绘出版社出版发行,图书装帧形式选用平装 本套丛书非常适合作为家长赠送给孩子们的两性教育礼品书。
《语言,从这里起步(小班)》旨在为孩子打牢语言、数学两大基本学科的基础,引领您的孩子行成良好的学习能力。简单轻松的教学内容,寓教于乐的教学方式,循序渐进教学步骤,都将让您的孩子爱不释手。让孩子的明天从
《语言,从这里起步(大班)》旨在为孩子打牢语言、数学两大基本学科的基础,引领您的孩子行成良好的学习能力。简单轻松的教学内容,寓教于乐的教学方式,循序渐进教学步骤,都将让您的孩子爱不释手。让孩子的明天从
《我来贴泡泡贴:藏到哪里去了》是一本专为3—6岁宝宝设计的泡泡贴游戏书。鲜艳的图画帮助孩子认知颜色、形状、动物、植物、环境等等方面的知识。有趣的问题,引导孩子学习数字和对比,揭示事物之间的变化和联系。
本套书共8本,分别适合4个年龄段读者阅读,是一部具有延续性优秀作品。其中包括“我们从哪里来”、“男孩篇”、“女孩篇”、“青春期”等等。本套丛书非常适合作为家长赠送给孩子们的最好的两性教育礼品书。
《如切·格瓦拉般旅行:一位职业摄影师的旅行笔记》以作者小虎同学从2008年到2014年的经历作为一条时间轴,串起了这六年来作者到过的很多地方,然后通过这些地点展开他的经历。这是一本职业摄影师图文并茂的
《20cm课堂专用填充贴画地球仪》与新课标同步,精选课标中重要知识点制作成填空,根据学习到的内容进行知识点的填充,巩固学习成果;球体光滑耐写,可擦可写,可反复使用。内增555张精美进口不干胶贴画,包含
《凯蒂猫拼图:Hello Kitty生日派对》是一个1p的纸质游戏拼图,以日本株式会社三丽鸥旗下经典卡通明星——凯蒂猫为主角。《凯蒂猫拼图:Hello Kitty生日派对》适合3岁以上宝宝快乐拼图游戏
《诡案组(第2季)(3)》讲述了为了找到陵光组织成员轸蚓,相溪望和桂悦桐踏上了寻找神隐村的路途。在寻找神隐村期间,溪望二人接连遭遇多起离奇案件。荒村之中竟有龙女降临,治保会主任之死究竟是冒犯龙女还是遭
《丑小鸭》、《白雪公主》、《小红帽》和《三只小猪》这些美丽的童话故事用一块地板大小的手绘图表现出来会是什么样子?而且这张手绘图还可以分成20张相对独立又彼此关联的小图,每张小图都是一小段故事情节。
《北斗•幼儿全能力开发•入学准备每日10分钟专项测试:安全(4-6岁)》在内容上不仅包括了对孩子入学前需要掌握的拼音、识字、语言、数学等知识性内容的检查测试,还包括了入学前孩子需要具备的常识、行为习惯
《北斗•幼儿全能力开发•入学准备每日10分钟专项测试:看图说话(4-6岁)》在内容上不仅包括了对孩子入学前需要掌握的拼音、识字、语言、数学等知识性内容的检查测试,还包括了入学前孩子需要具备的常识、行为
《乌贼娘3:可以成为朋友吗?》是由日本作家安部真弘所著的一部搞笑漫画作品,《乌贼娘3:可以成为朋友吗?》讲述了一个生活在海底的乌贼娘因无法忍受海洋环境越来越恶劣,而决定教训人类,最终和人类友好相处并慢
《跟凯蒂猫一起玩•涂色:可爱》内容简介:让孩子跟着凯蒂猫等经典卡通明星一起玩,涂美丽色彩,玩可爱贴纸;动动小手,提升智力;好玩又有趣,锻炼孩子想象力;增加孩子对颜色的观察和理解力。既可以把好玩的贴纸贴
《跟凯蒂猫一起玩•涂色:幸福》内容简介:让孩子跟着凯蒂猫等经典卡通明星一起玩,涂美丽色彩,玩可爱贴纸;动动小手,提升智力;好玩又有趣,锻炼孩子想象力;增加孩子对颜色的观察和理解力。既可以把好玩的贴纸贴
《跟凯蒂猫一起玩•涂色:开心》内容简介:让孩子跟着凯蒂猫等经典卡通明星一起玩,涂美丽色彩,玩可爱贴纸;动动小手,提升智力;好玩又有趣,锻炼孩子想象力;增加孩子对颜色的观察和理解力。既可以把好玩的贴纸贴
《嘟嘟猫观察日记5:佐藤嘟嘟萌猫逆袭》的作品以架空的田园都市:千叶县的竹马市为舞台,讲述了一只黄色虎纹的球状猫咪嘟嘟与他的主人和朋友们温馨有趣的日常生活。《嘟嘟猫观察日记5:佐藤嘟嘟萌猫逆袭》描述的一
近几年,80、90后都陆续进入适婚年龄,走入婚姻殿堂。“结婚典礼”则是步入婚姻的一大关卡。要说起婚礼,需要注意的事项可真不少,经历过婚礼的朋友异口同声“太累”,且找一般的婚庆公司无法呈现出体现新人个性
《好宝宝趣味游戏泡泡贴:找不同(奇妙的旅程)》是一本可反复撕贴的环保3D泡泡贴,超有趣的儿童视觉益智类图书哦!1000件物品和300处不同等你来寻找,培养孩子们的创造力、观察力让孩子们在思考、探索的无
《书写天下系列:小学生作文精彩题目和开头》内容简介:教育部最新制订的《语文课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力,并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”的基本目
《入学完全准备•反复擦写卡:识字写字•基础篇》详细讲述了在帮助正处于幼小衔接阶段的小朋友由幼儿园从容地过渡到小学阶段的学习。体察幼小衔接的特殊性,为即将入学的小朋友实现从容过渡保驾护航!幼小衔接,学前