《义务教育教师绩效薪酬偏好研究》由畅铁民著，依据人事经济学理论、薪酬管理理论和教育心理学理论，基于国内义务教育教师的问卷调查数据，立足国内政策制度实际，就绩效薪酬项目两种情境下的偏好评价，验证绩效薪酬观念、绩效薪酬项目两维偏好构念，构建并验证了教师绩效薪酬偏好以及个体特征影响模型，提出绩效薪酬偏好定位概念和工具运用。
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《义务教育教师绩效薪酬偏好研究》由畅铁民著，依据人事经济学理论、薪酬管理理论和教育心理学理论，基于国内义务教育教师的问卷调查数据，立足国内政策制度实际，就绩效薪酬项目两种情境下的偏好评价，验证绩效薪酬观念、绩效薪酬项目两维偏好构念，构建并验证了教师绩效薪酬偏好以及个体特征影响模型，提出绩效薪酬偏好定位概念和工具运用。
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