本教材立足于大专层次学前教育师资培养的实际，夯实学生的学前教育与课程的基本理论和基本能力，培养和造就符合时代要求、具有贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》专业素养的新型教师。全书包括学前教育论、学前教育活动、学前教育机构内外和学前教育典型课程方案简介四方面内容，共十四章。本教材每一部分的内容都注重以学前教育及其课程的基础知识、基本原理和方法为主，吸纳改革开放以来学前教育与课程的学术前沿和改革实践探索新经验，反映学前教育领域的基本共识，给读者整体的入门知识和能力训练，帮助读者为后续的学习与发展打好知识、技能和价值基础。本教材注意联系学前教育改革发展的新形势和新要求，强调站在学前教育系统的角度，努力体现学前教育教师职业的事实导向与价值导向的统一。时代性和基础性的统一，树立正确的学前教师观、教育观和形成相应情感、能力和行为的统一，课堂教学生态环境营造和课外教学资源拓展的统一。在体例上注意加强可读性和可操作性。本教材既可作为学前教育专业大专教材，也可作为学前教育师资继续教育教材使用。
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