《小提琴趣味启蒙教程》根据儿童认知的顺序和学习的特点,结合小提琴启蒙阶段的演奏要求,选取了儿童们较为喜欢的素材和中外经典作品编订而成,以符合我国的国情和少年儿童的学习需要,《小提琴趣味启蒙教程》在编写过程中试图从多角度、立体系统的的帮助少儿完成启蒙阶段的学习。
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