作为新青年教师文库的第二本,重点研究中学数学习题的教学规律,指导青年教师开展正确有效的习题教学活动.自初版图书2010年出版后,广受欢迎,多次加印。3年来,本书编写团队,积累了不少新的问题和新的成果,并且紧随课改的脚步,修订稿对原书进行补充和完善,使得本书保持先进性和实用性。
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