《神奇化学牌(适用于初中)》包含两个部分：1．82张化学物质扑克牌：涵盖初三化学学习涉及的所有物质以及化学常识、仪器插图。《神奇化学牌》通过“完整方程式”、“反应连连看”、“物质找朋友”三种游戏方式，可以帮助同学们快速掌握化学反应规律，突破化学学习瓶颈。2．化学知识小册子：对初三化学知识分门别类地详细归纳和总结，重点要点一网打尽，为同学们中考取得佳绩创造良好条件，为高中化学学习奠定坚实基础。神奇化学牌的三种玩法玩法一：完整方程式——以完整的化学方程式为一个出牌周期。初三第一学期同学们刚开始接触化学反应，对化学方程式的学习有一些困难，此法可以加深化学方程式的理解及记忆。发牌之后，首先确定先出牌人（与普通扑克的方法一样），例如第一人出【KMnO4】，那么后面的同学可以依次出【△】→【K2MnO4】→【MnO2】→【O2】这样就完成了一个完整的化学方程式。要求出牌时要将物质的配平系数同时说出，这样就完成了一个出牌周期；之后，将上述反应的最后物质作为下一个反应的开始，如【O2】后面继续出【Fe】→【点燃】→【Fe3O4】；再下面接【Fe3O4】→【C】→【高温】→【Fe】→【CO2】，后面依此类推。谁先将手中的牌出完，谁获胜；也可以根据自己手中的牌出顺儿（一个完整的化学方程式），其他人必须与他出相同张数的牌；出对（必须反应物或反应物+条件）。例如：甲同学出【C】和【O2】，乙同学就要出【点燃】【CO2】；如果上家出错牌，可由下家提问，以出错牌上的内容为准，可以是牌上的问题，也可以是别的问题。如果答不上问题，禁出牌一轮，下一轮才可以继续出牌。玩法二：反应连连看——以物质的连续反应作为一个出牌周期。这种玩儿法一方面可以使学生在头脑中迅速反映出物质之间发生的化学反应，同时可以将玩牌的智慧融入其中。要想获胜，一方面要有熟练的化学知识，另一方面还要有玩牌的技巧，真正实现学习娱乐两全其美。从哪张牌开始出，可以在玩儿前自行规定(开始玩儿最好是牌多的作为先出的牌，例如【NaOH】或【HCl】等，因为这样可以使同学们尽快熟悉重要物质之间的反应。每次都要更换，这样才会使每次出牌都不一样，趣味性更强，挑战性更高)。假设以NaOH这张牌开始，与NaOH反应的物质都可以出，假设出HCl，那么接下来就是与HCl反应的物质，依此类推。例如NaOH→HCl→Na2CO3→BaCl2→CuSO4→Ca(OH)2→FeCl3→AgNO3→NaCl，到此没有与NaCl反应的物质了，那么持有NaCl的出牌人出牌，如所出的牌仍然没有与之反应的物质，此人可以继续出牌，依此类推。继续出牌，直到将手中的牌出完，谁先出完，谁获胜。玩法三：物质找朋友——与同一物质全部反应为一个出牌周期。这种玩法可以比比同学们的反应速度，同时可以学习物质的性质。可以用重要的物质开始出牌，例如C、HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3。以某一物质开始，与之反应的物质均可以出，直到手中没有与之反应的牌。最后出来的牌的人作为下一轮出牌人，与他出的牌能够反应的牌均可以出，依此类推，谁先将手中的牌出完，谁获胜。例如出Ca(OH)2这张牌，接下来可以出CO2、SO2、HCl、H2SO4、(NH4)2CO3、K2CO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3、ZnSO4、FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4、NH4Cl、MgCl2、AlCl3、FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu(NO3)2；假设最后出来的是Cu(NO3)2这张牌，持有这张牌的人接下来出BaCl2这张牌，则与之反应的牌可以继续出Na2CO3、Na2SO4、AgNO3以此类推，先出完牌的获胜。
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