《全球危机、社会公平和教育》通过详细分析如下问题来探索我们理解全球化和教育的方式:负责任的教育者们应如何做,才能消除世界中的控制与从属关系。在这一新著里,世界著名的一些批判主义教育家和实践家为我们周详地分析了全球危机的四个中心的具体状况,这四个中心分别是美国、日本、以色列/巴勒斯坦和墨西哥。《全球危机、社会公平和教育》的每一章都运用有力的批判性视角集中分析,在这些地区发生了什么样的事情。同样,每一章都对打破全球性的控制与从属而做的教育工作进行了极为有力地批判性描述。《全球危机、社会公平和教育》并不满足于模糊的思想和浪漫的希望口号,而是提供真实的、具体的实例和策略,这些实例和策略将有助于推进当今教育领域中已经盛行的反霸权主义运动。
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