《全国特殊师范教育专业课规划教材•视力残疾儿童的心理与教育》在介绍了视力残疾儿童身心发展的基本规律的基础上，论述了视力残疾儿童教育的基本理论、相关知识和基本技能。其中，视力残疾儿童的全面发展教育是《全国特殊师范教育专业课规划教材•视力残疾儿童的心理与教育》的重点内容，教学原则与方法是《全国特殊师范教育专业课规划教材•视力残疾儿童的心理与教育》的主体内容，视力残疾儿童特殊技能的教学是《全国特殊师范教育专业课规划教材·视力残疾儿童的心理与教育》的一个特色。
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