《贫困山区校长的使命》内容简介:进入21世纪以来,教育公平、教育均衡、现代学校制度、学校文化、教育教学质量,成为教育界高度关注的焦点,特别是近期讨论的教育公平与均衡。素质教育之所以步履维艰,一个很大的原因就是不均衡。有的校长认为办优质教育是必然的,其实,在均衡发展中并不排除精英,正如《贫困山区校长的使命》一书中设想的一样,在高中阶段可以开设很多选修课,通过选修让不同的学生得到不同的发展。均衡不是平均,但机会平等、过程平等、结果平等,应该是要给予的。
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