《模拟法庭刑事审判概论》以课程与教学论为视角探讨了“模拟法庭刑事审判”课程。人才培养目标决定课程方案及其各课程在方案中的位置；模拟法庭应当成为法律实务人才培养课程体系中的一门综合性、实践性课程。该论著坚持实践取向的新课程理念，讨论了法律知识、技能、课程与教学论三者在“模拟法庭刑事审判”课程中的位置、比例与逻辑关系，法学教育的研究方法从“理论的实践化”转向“实践的理论化”。关于刑事庭审的原则、结构、我国的刑事庭审制度与运行的讨论，为理解模拟审判实务提供了理论支撑；关于刑事庭审中的公诉辩护、裁判活动的讨论，明确了庭审主要角色的立场与技能内涵；关于模拟法庭课程性质与地位以及在课程、教学、角色三个层面的评价标准的讨论，为模拟法庭教学评估提供理论指引与操作指南。
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