《老狼,老狼几点了?》作者戴比·葛莉欧利借助游戏契机展开故事,通篇呼应了游戏对时间概念的强调。仔细观寮,配台老狼一天各个时间段的活动轨迹,画面中或眼可见、或巧妙隐藏的钟表,为孩子们提供了寻找、发现的乐趣,钟表上不断规律变化着的指针,则对孩子们的观察力提出了考验。
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