教育思维方式转向之透视研究:从实体性思维到生成性思维
- 作者
- 卢建筠
- 出版社
- 中国出版集团 世界图书出版公司 版次：第1版
- 语言
- 简体中文
- 页数
- 347页
- 装帧
- 平装
- ISBN
- 9787510013867
- 重量
- 440 g
- 尺寸
- 20.8 x 14.8 x 1.6 cm
- 电子书格式
- epub,pdf,txt,azw3,mobi,fb2,djvu
- 下载次数
- 3274
- 更新日期
- 2023-08-02
《教育思维方式转向之透视研究:从实体性思维到生成性思维》以中国传统的老子生成哲学思想为基本原则，以怀特海的过程哲学中的核心概念“生成”为主要视角，并采用以实体性哲学思维与生成性哲学思维相对照的基本方式，为解读教育提供两个参照系或两种透视方式。研究方法是以实体性和生成性的认识论和本体论相结合、教育理论与实践相结合、教育学科与其他学科相结合的方法，特别是通过本体论的透视方法和思维分类方法相结合的方法，以期通过以广度达到深度的途径对现代教育的性质进行探索。
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