教育心理学(下册)
- 作者
- J.E) 奥姆罗德(Ormrod
- 出版社
- 陕西师范大学出版社 版次：第1版
- 出品方
- 陕西师范大学出版社
- 语言
- 简体中文
- 页数
- 810页
- 装帧
- 平装
- ISBN
- 9787561334706
- 重量
- 721 g
- 尺寸
- 24.8 x 19.8 x 2.2 cm
- 电子书格式
- epub,pdf,txt,azw3,mobi,fb2,djvu
- 下载次数
- 7825
- 更新日期
- 2023-03-20
《教育心理学(下册)》的一个中心目标就是帮助你们发现自己是一个思想家和学习者。假如你们能理解自己是如何学习的，那么，你们就能更好地理解你们的学生是如何学习的，从而帮助他们更有效地进行学习。在《教育心理学(下册)》中，作者还提供了大量的练习。第四版内容的变化：第三版的许多内容仍保留在了第四版中。两个貌似被删除的部分实际上并没有删掉。第三版第九章的“内容学习”经过修改，被放到了“学习指南和读者”中。第三版第十四章的“通过学生间的相互交往促进学习”被放到了第七章，称作“作为一种社会过程的知识建构”和“创建学习者共同体”；课堂讨论、互动教学、合作学习和同伴指导的内容放到了第十三章中。这些变化为两方面的内容——动机和评估——提供了空间。动机和评估各占两章，还增加了有关影响学习的社会因素的内容，以及提出了教育者们日益关心的问题。
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