《技术支撑的教与学及其理论基础》分为五章，是在教学理论和教育技术这两大主线的交织下展开的，基本上是近五年笔者研究和教学的心得总结，不少章节都是笔者开设的“信息技术与课程整合的理论与实践”、“建构主义教育思想研究”、“教师教育信息化研究”等研究生课程中的讨论主题。由于上面提到的原因，《技术支撑的教与学及其理论基础》第二章的撰写得到了我的研究生的大力支持，在梁雁、胡航、周雪、缪小龙、励颖收集和查阅大量资料的前提下，施彬飞进行了整理和加工，因此，第二章可以说是我和他们共同完成的。《技术支撑的教与学及其理论基础》为世纪教育前沿研究课程系列之一。 《技术支撑的教与学及其理论基础》主要面对高校教育技术、教学设计、课程教学讨论、计算机教育等专业方向的师生。
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