《基础教育公平论:中国基础教育公平与均衡发展的政策研究》内容简介:本研究包括六部分:中国基础教育公平与均衡发展政策历史回顾;基础教育公平与发展的理论溯源;国外基础教育公平与均衡发展政策的演变;中国基础教育公平与均衡发展的立法研究;中国基础教育公平与均衡发展政策的实证研究;中国基础教育公平与均衡发展的政策理念与举措。研究者试图寻找和探索未来中国教育发展的方向和路径,实现教育内涵的本质转变,即更多地关注教育公平,扭转教育的功利主义倾向,通过教育的均衡发展来实现人的全面和谐发展。
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