《各个击破·刷题抢分·高考生物:提高分册》遵从学生的认知规律,按先基础、后综合,循序渐进的原则,将各科分为“基础(小题)”和“综合(大题)”分册,难度逐次递增,其中“基础(小题)”分册定位于基础知识总结和小题过关,“综合(大题)”分册定位于框架性知识整合和大题(中等难度和难度较大的题)过关。
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