《高等学校教材:微积分(上册)(第2版)》在内容的处理上有以下特点:(1)把不属于微积分主体部分的有关知识,编入阅(选)读或节后的注释中;(2)在“写给学生的话”和有关章节的注释中,选编了一些逻辑学的基本知识。
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