本書は単なる理論や治療技法の解説書ではなく，著者らの治療チームが重症の「登校拒否と家庭内暴力」を伴う子ともたちや家族と共に歩み共に学んできた「治療的実践」の記録と考察であります。/そもそも，治療とはどのようにして始められ，どのようにして治療関係が成立し展開されていくのか， いつどこでと'のように治療の転機がとらえられ育てられていくのか，治療終結時に病者や家族がどうなったのか，等々の実地上最も関心を持たれる「治療の流れ」を「ありのまま」に事象に即して描写しようと試みた書物です。いわば治療ないしは治療過程そのもの，さらには病者や家族とのかかわりの状況を，現象学的に記述することを意図したものとも言えましょ う。著者らの治療とは，自らの傷の痛みを深刻に苦しみ，治療チームに助けを求める家族が，そこを一時の拠り所としながら自分たちの問題点に気づき，それについて話し合い，考え抜き，苦しみつつ「家族のあり方を探究」するのを助ける方法だとも言えましょう。家族の家族による家族のための努力こそ，家族の「相互の尊重」や「自信の回復」や「'主体性の確立.」に向けての，何物にもかえがたい治癒の力の源泉となるのです。（「まえがき」より抜粋）
改訂 思春期危機と家族 登校拒否·家庭内暴力のチーム治療 EPUB, PDF, TXT, AZW3, MOBI, FB2, DjVu, Kindle电子书免费下载。