《符号学历险》各篇均为作者讲稿辑录,显示出师生对话的文体和风格。换言之.讲演者作为结构主义“作者”,甚至于是通过讲述过程来呈现其本人思想探索历程的,其讲课过程,也即思想创造过程,也就自然流露出任何精神创造初始阶段中所含有的探索性或“冒险性”(指对传统、主流、权威的批评和违离部分)。收入《符号学历险》的各篇文字,多为罗兰·巴尔特在各相关论题领域内的“开山之作”,作者在各篇中特别表现出了如何根据新的视角来处理旧的论题的构想和尝试
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