《儿童精神分析》的第一部分,克莱茵以丰富的临床实务经验,钜细靡遗地描述儿童的精神官能症症状、诱因与對客体的施虐冲动所引发的焦虑和罪恶感。她认为,儿童的游戏、梦、绘画和故事,就像成人的自由联想,都是传达潜意识幻想和焦虑的媒介。通过诠释儿童的潜意识幻想,可以降低、释放儿童的焦虑,減少其內在恐惧,提升身心的健康。克莱茵还详述了早期、潜伏期及青春期儿童的不同特质,进而描绘在各发展阶段分析技巧上的异同。《儿童精神分析》的第二部分,略述了克莱茵奠基于弗洛伊德之思路,所延展出的理论架构。包括力比多与俄狄浦斯冲突的早期阶段对于超我形成的影响;口腔施虐阶段与肛门施虐阶段如何引发早期焦虑情境、防御机制等。并且对男孩与女孩的性发展,提出全新而复杂的论点。
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