《对善治的追求:教师共同体治理的系统分析》指出教师共同体的出现搅动了学校已经习惯的教师培养方式、学校组织形式和校长管理模式，在一定程度上推动了学校组织的整体变革。《对善治的追求:教师共同体治理的系统分析》构建的教师共同体善治模型为学校管理者和教师共同体问题研究者勾勒出了一幅教师共同体存在的应然画面，此书为广大中小学校变革教师培养方式，推动学校改进，提供了可以遵循的决策路径。
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